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viernes, 24 de agosto de 2012
miércoles, 22 de agosto de 2012
IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN CUADRO COMPARATIVO DEL POTENCIAL COMUNICATIVO
IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓNCUADRO COMPARATIVO DEL POTENCIAL COMUNICATIVO
Objetivo.
- Valorar la comunicación humana de la comunicación animal.
- Reflexionar como nos comparamos en nuestro potencial comunicativo con otros animales.
Instrucciones.
- Individualmente completará el cuadro comparativo de los lenguajes y medios de comunicación a los cuales recurre el niño y cuáles disponen los gorilas. Contenderán sobre el potencial comunicativo humano, qué medios y lenguajes de comunicación utilizamos o desperdician y lo compararán con las de los Gorilas. Además, redactarán una reflexión en torno a la importancia de la comunicación normal humana y con la comunicación animal. En plenaria, se expondrán las conclusiones de los cuadros comparativos y de las reflexiones.
CUADRO COMPARATIVO | |
DE NIÑOS | DEL GORILA |
Uso de lenguaje
Medios de comunicación
| Uso de lenguaje.
Medios de comunicación
|
REFLEXIÓN: Al llevara a cabo la comparación entre un niño y un gorila se puede notar que existe una gran relación para utilizar un lenguaje pues a pesar de que el ser humano tiene más recursos para comunicarse, cuando eres pequeño es más difícil que te entiendan lo mismo que le sucede a un gorila a diferencia que el gorila toda su existencia tiene que comunicarse de la misma manera y el ser humano respecto al tiempo va adquiriendo (nuevas) más y distintas maneras de comunicarse. | |
Recuerden que las competencias comunicativas son las que tiene o desarrolla el ser humano normalmente en su vida social, las aprende en la escuela, en su familia, en el contexto socio-cultural donde se desenvuelve. Las competencias comunicativas son: saber escribir, hablar, escuchar, leer y pensar, y las ejecuta a partir de lenguajes y códigos, que son comunes en una sociedad para un mejor entendimiento. Éstas son ejecutadas a partir del uso de diferentes medios o soportes como nuestro cuerpo, voz, etc.
lunes, 13 de agosto de 2012
EJERCICIO: EL SIGNIFICADO DE COMUNICAR
Que el alumno identifique las diferencias del vocablo comunicar, a partir de sus distintos significados.
Requerimientos.
Texto con las frases a analizar y un diccionario.
Instrucciones:
- Primero cada quien analizará ¿qué significa la palabra comunicación en cada una de las frases siguientes? Después en la clase, por equipo, los alumnos expondrán las distintas aplicaciones que le dieron al vocablo comunicar.
- 1. El estacionamiento para alumnos de la escuela, comunica con el edificio T.Esta frase quiere decir el estacionamiento tiene cierta relación de distancia con el edificio t.2. La comunicación extraterrestre es sólo una invención, o quizá un cuento chino.Este párrafo se refiere que la relación o contacto con un extraterrestre no es real.3. Tú y yo nos comunicamos muy bien.Entre ambas personas existe una muy buena convivencia.4.El segundo piso de Periférico Sur comunica con Chapultepec.Se refiere que entre el segundo piso de periférico Sur es fácil llegar a chapultepec.5.No me comunico con mis padres, pues no me entienden.No llevo una buena convivencia con mis padres y por ello creo que no me entienden.6.El tambor, las señales de humo y los estafetas son medios de comunicación en desuso.El párrafo se refiere a las diferentes técnicas de establecer contacto con las demás personas.7.Las comunicaciones marítimas y ferroviarias ya se han restablecido. Los transportes tanto marítimos como ferroviarios se han ido mejorando.8. El teléfono nos comunica.Gracias al teléfono no es más sencillo establecer una conversación a kilómetros de distancia.9. Jorge es bien comunicativo.Se refiere a que Jorge es una persona sociable y habladora.10. Esta cámara de video se comunica con el circuito cerrado de la biblioteca.La cámara de vídeo informa lo que sucede dentro de su circuito.
11. Los medios de comunicación ¿desinforman o informan?Los medios que nos informan respecto a lo que sucede lo hacen de la manera correcta.12. Comunícate urgentemente con tu padre.Háblale rápidamente a tu padre ya que es importante.
Posteriormente, los estudiantes tratarán de sustituirla por otra expresión equivalente sin que la frase cambie de sentido. (Podrán utilizar un diccionario de sinónimos como material auxiliar).
Cada uno de los alumnos(as), proporcionarán un ejemplo donde se aplique la palabra comunicación en su carrera profesional o actividad futura.
viernes, 10 de agosto de 2012
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